SPS Recognized as an Example of Curriculum Leadership, School Tour Highlights Teacher and Student Stories

School Tour Examines Shift in How Young Students are Taught to Read; Southbridge Public Schools Recognized for Curriculum Leadership


El recorrido escolar examina el cambio en la forma en que se enseña a leer a los estudiantes jóvenes - SPS reconocidas por su liderazgo en el plan de estudios


11.10.21

 

We are so proud of our students and staff in Southbridge Public Schools! The Knowledge Matters school tour visited SPS today recognizing "forward-looking districts" which are creating a shift in literacy instruction "in hopes that they can serve as models for the field."

 

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The Knowledge Matters Campaign is excited to announce an upcoming visit to school districts across the state of Massachusetts that have recently adopted new English language arts/literacy curriculum designed to improve reading outcomes. 


These districts are pioneers, since each is an early mover in shifting away from use of curriculum that has earned growing critique for weak alignment to research on how kids learn to read. The visit to Massachusetts will capture and highlight what motivated these forward-looking districts to make this shift, and how they went about the change, in hopes that they can serve as models for the field. 


The campaign – whose motto is to “find the good and praise it” – garners national awareness for the importance of building students’ background knowledge of the world through high quality literacy instruction. Since 2018, over 20 districts across the country whose implementation of high-quality, knowledge-building curricula is considered praiseworthy have been visited as part of the Knowledge Matters School Tour. 


“We are in the midst of what I believe will be looked back on as a time of historic change in reading instruction in this country”, said Barbara Davidson, Executive Director of the Knowledge Matters Campaign. “Educators are increasingly compelled by evidence from neuroscience and cognitive psychology about how children learn to read the words on a page and make meaning from them. How teachers concluded they needed to change their practice – and how they went about making that shift – has enormous implications for education in general.” 


The Knowledge Matters Campaign is a project of StandardsWork, a non-profit advocacy organization that focuses on identifying high-impact levers that produce academic improvements, specifically the vital role curriculum plays in supporting teaching excellence, the importance of building deep background knowledge in students, and the “octane” that specific evidence-based instructional practices can provide. Through media campaigns, publications, blogs, and thought leadership, StandardsWork highlights the benefits of high quality curriculum adoption and implementation, promotes research on the “curriculum effect,” and elevates educator voices in support of a curriculum renaissance. 


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¡Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes y del personal de las Escuelas Públicas de Southbridge y usted también debería estarlo! ¡Orgullosos de nuestros estudiantes y personal! La gira escolar Knowledge Matters visitó SPS hoy reconociendo a los "distritos con visión de futuro" que están creando un cambio en la instrucción de la alfabetización "con la esperanza de que puedan servir como modelos para el campo."

 

 

La Campaña Knowledge Matters se complace en anunciar una próxima visita a los distritos escolares de todo el estado de Massachusetts que han adoptado recientemente un nuevo plan de estudios de alfabetización y artes del lenguaje en inglés diseñado para mejorar los resultados de lectura.


Estos distritos son pioneros, ya que cada uno de ellos es uno de los primeros en alejarse del uso del plan de estudios que se ha ganado una creciente crítica por su débil alineación con la investigación sobre cómo los niños aprenden a leer. La visita a Massachusetts capturará y destacará lo que motivó a estos distritos con visión de futuro a hacer este cambio, y cómo lo llevaron a cabo, con la esperanza de que puedan servir como modelos para el campo.


La campaña, cuyo lema es "encontrar lo bueno y alabarlo," genera conciencia nacional sobre la importancia de desarrollar los conocimientos previos del mundo de los estudiantes a través de una alfabetización de alta calidad. Desde 2018, más de 20 distritos en todo el país cuya implementación de planes de estudio de alta calidad y desarrollo de conocimiento se considera digno de elogio, han sido visitados como parte de la gira escolar Knowledge Matters.


“Estamos en medio de lo que creo que será visto como una época de cambio histórico en la enseñanza de la lectura en este país,” dijo Barbara Davidson, directora ejecutiva de la Campaña Knowledge Matters. “Los educadores se ven cada vez más motivados por la evidencia de la neurociencia y la psicología cognitiva sobre cómo los niños aprenden a leer las palabras de una página y les dan significado. La forma en que los maestros concluyeron que necesitaban cambiar su práctica, y cómo hicieron ese cambio, tiene enormes implicaciones para la educación en general."


La Campaña Knowledge Matters es un proyecto de StandardsWork, una organización de defensa sin fines de lucro que se enfoca en identificar palancas de alto impacto que producen mejoras académicas, específicamente el papel vital que juega el plan de estudios en el apoyo a la excelencia en la enseñanza, la importancia de construir un conocimiento profundo en los estudiantes, y el “octanaje” que pueden proporcionar las prácticas educativas específicas basadas en evidencia. A través de campañas de medios, publicaciones, blogs y liderazgo intelectual, StandardsWork destaca los beneficios de la adopción e implementación de un plan de estudios de alta calidad, promueve la investigación sobre el “efecto del plan de estudios” y eleva las voces de los educadores en apoyo de un renacimiento del plan de estudios.